Область развития. Ни о какой «дистанционке» речи не идет
Учебный год в школах региона начнется в очном режиме. О том, за счет чего удалось этого добиться, о том, как школы готовились к новому учебному году и по каким будут работать регламентам, рассказывает Начальник департамента образования Ивановской области Ольга Генриховна Антонова.
Ведущая – Татьяна Ежова.
Программа «Область развития»
Авторадио Иваново
0+
Ольга АНТОНОВА: Любая проблема – это точка роста, пусть к развитию!
И вновь после летних каникул с вами «Область развития» на «Авторадио Иваново. И, значит, вновь множество встреч с интересными гостями студии.
Накануне Дня знаний в студии у ведущей Татьяны Ежовой побывала начальник департамента образования Ивановской области Ольга Генриховна Антонова. О наиболее актуальных темах в сфере образования и планах на ближайшую перспективу – в интервью с руководителем профильного департамента и просто прекрасной женщиной и собеседницей.
– Ольга Генриховна, впереди новый учебный год, но не могу не спросить: как вы пережили 2020-й, пандемийный год, когда все в нашей жизни пошло по другому пути, и образование не стало исключением?
– Действительно, предыдущий учебный год был непростым для всего образования, не только российского, но и мирового… Педагоги и дети не единожды переходили на дистанционный формат обучения и это действительно был вызов, который заставил педагогические коллективы школ, колледжей, вузов кардинально перестроить свою работу и искать пути взаимодействия с учениками опосредованно с использованием дистанционных технологий. Конечно, было много проблем, недовольства со стороны родителей. Если в городах общение шло через мессенджеры, то в сельской школе, например, домашние задания передавались через почтальонов… Каждая школа искала свой путь. Безусловно, это нестандартная ситуация, и мы не устаем повторять, что о полном переходе на дистанционный формата образования, речь не идет. И все решения оперативного штаба под руководством губернатора ежедневно принимаются с учетом эпидситуации и мнений родителей, которые во всех соцсетях пишут свои пожелания.
И, конечно, многие родители высказались за то, чтобы 1 сентября им дали возможность привести ребенка с букетом цветов в школу не только в первый, но и во второй, и в третий, и в пятый класс, и чтобы праздничные мероприятия прошли не только для учащихся в 1, 9 или 11 классов.
– А как расстроятся цветочники, если этого не будет! Ведь они говорят, что на 1 сентября продают цветов столько же, сколько на 8 марта. И это свидетельствует о глубоком уважении к учителю. Все дети ожидают встречи с ним, со школой… Ольга Генриховна, порадуйте наших слушателей, скажите, что 1 сентября всех учеников ждет очное обучение!
– Вчера прошла традиционная августовская педагогическая конференция, кстати, в очном формате, и педагоги были очень рады видеть друг друга оффлайн, смогли общаться, видеть и слышать друг друга. И на ней губернатор Станислав Воскресенский как руководитель оперативного штаба по борьбе с коронавирусной инфекцией объявил, и сегодня это есть на всех информационных площадках, что обучающиеся всех уровней образования с 1 сентября будут учиться очно. Но здесь важно понимать и детям, и взрослым, что ситуация меняется каждый день, и от каждого из нас зависит то, как мы будем работать дальше. Решение о традиционном формате обучения (это касается и учреждений дополнительного образования) было принято на основании того, что во всех образовательных организациях в настоящее время достаточно высокий уровень коллективного иммунитета – 67%, что соответствует требованиям, действующим в регионе (60% и выше).
Наши коллеги из сферы здравоохранения, которые еще более тяжело пережили пандемийный год, уже говорят, что новая модификация вируса, которая есть сегодня, приводит к тому, что даже если один ребенок в классе заболел, то, к сожалению, точно заболеют все остальные.
Первого сентября за парты в Ивановской области сядут 103 тысячи школьников. Мы продолжим работать по каскадному расписанию, когда ученики находятся в одном классе и к ним на урок учитель приходит сам. И это, конечно, дополнительная нагрузка на педагогов… И как только ситуация с эпидситуацией придет в норму, отметил недавно губернатор, будет отменено и такое расписание.
– Ольга Генриховна, хочу поинтересоваться вот чем. В то время как ребята уходили не летние каникулы, как протекала профессиональная жизнь педагогов в это время? Насколько тяжел был этот летний период в плане подготовки к новому учебном году?
– Я всегда говорю о том, что в образовании идет бесконечный марафон, и лето в этом плане не исключение. С июня и практически до середины июля проходила государственная итоговая аттестация – основной период, резервные сроки сдачи экзаменов… Проводилась активная очная летняя оздоровительная кампания, действовали при школах лагеря дневного пребывания, и это тоже очень серьезная ответственность… К единому государственному экзамену было привлечено в обще сложности около 6 тысяч работников, и это не только педагоги школы, но и педагоги допобразования и представители системы дошкольного образования.
– Ольга Генриховна, ну а сейчас учителя готовы к новому учебному году? Какое рабочее настроение? Ожидания? Планы?
– Сейчас все учителя возвращаются из отпусков, надеюсь, что они успели отдохнуть, переосмыслить все новые формы и методы работы, которым они научились в прежнем учебном году, потому что если вдруг возникнут какие-то непредвиденные обстоятельства, им пригодятся опыт и уроки предыдущего года, они не прошли даром. Сложнее управленцам, руководителям учреждений, органам управления образования. Ведь в зоне их ответственности и формирование бюджета на ближайшее трехлетие, и подготовка образовательных учреждений к предстоящему учебному году.
Не могу не похвастаться, как за последние годы изменилась школьная спортивная инфраструктура, спортивные площадки, залы. Столько хорошего было сделано, началось с сельских школ, а теперь ремонтируются залы и площадки в малых и больших городах. И на них направляются не только федеральные средства, но и региональные. Эту идея по созданию условий для занятий спортом для всех жителей – прекрасная! На открытые площадки приходят ведь не только школьники, но и выпускники. За последние пять лет более 80 было отремонтировано спортзалов и площадок в школах отремонтировано было, к текущему году – десять школьных объектов в рамках нацпроекта «Образование» на федеральные средства и 18 объектов школьного спорта за счет областных средств. И конечно это все результат взаимодействия со спортивными федерациями и департаментом спорта.
Кроме того, в этом году 182 детских сада в городских округах обновят асфальтовые дорожки на свих территориях. В ряде дошкольных образовательных учреждений будут модернизированы спортивные площадки для ребят старшего возраста.
– Ольга Генриховна, расскажите слушателям, как сегодня осуществляется в регионе образовательный проект «Точка роста»?
– Это очень интересный проект, который в рамках нацпроекта «Образование» реализуется в регионе. Началось все с сельских школ, 19 точек роста было отрыто в 2019 году, в прошлом открыли еще 42, а в этом еще 25. Число школ, в которых создано современное креативное пространство и появляются модернизированные кабинеты, растет. Если в первые годы это были кабинеты технологии, информатики и ОБЖ, то в текущем году модернизированы уже кабинеты физики, химии и биологии.
– На недавнем заседании Президиума Госсовета России, которое провел президент РФ Владимир Путин, было принято решение о создании Программы комплексного обновления школ. Коснется ли эта программа школ нашего региона?
– В данный момент подходы к реализации программы в регионах на федеральном уровне пока что прорабатываются. Речь идет о капитальном ремонте зданий школ. Заменить окна или отремонтировать крышу – это задача учредителя. А вот когда школа имеет высочайшую степень износа и нуждается уже в компле5ксном обновлении, то это как раз тот путь, когда можно заявляться на участие в программе. Есть определенные нюансы. В данном случае Минпросвещения ориентируется на формы статистического наблюдения, которые заполняются каждый год конкретными школами, и хочу сказать, что по данным статистики за прошлый год, у нас на такой комплексный ремонт заявлено 21 учреждение. Одно из них – школа им. Бальмонта в г. Шуя, оно уже ремонтируется за счет федеральных средств, и ее уже нет смысла включать в новую программу. Остальные школы из этого перечня мы будем заявлять, и, кстати, в нем нет ни одной школы из города Иваново. В перечне представлены школы Верхнеландеховского, Лухского, Заволжского и других районов, г.о. Вичуга… Мы будем создавать свою программу поэтапного решения проблемы. Какие-то школы будем в дальнейшем заявлять на федеральный уровень, а какие-то ремонтировать с помощью собственных средств, но в программу включаться точно будем.
– Модернизация школ постепенно проходит, проекты реализуются, но ведь главная ценность – это люди. Учителя – воспитатели душ, от их ежедневной работы и от выпускников зависит то, чем и как будет жить страна через 10 лет… Обновляются ли кадры сегодня? Приходят ли молодые учителя работать в школы?
– Действительно, кадры решают все, и тот факт, что у нас старейшая, к сожалению, область, сказывается и на кадровой ситуации в образовании. Порядка 28% учителей в регионе сегодня это люди пенсионного и предпенсионного возраста, золотой фонд образования. Многие коллеги. Которые уходят на заслуженный отдых, потом возвращаются в школу, потому что руководители учреждений без них просо не справляются с ситуацией. Молодежь приходит, очень креативная, содержательная, интересная, технологичная, но это всего порядка 20% кадров. И ресурс педагогический из года в год не восполняется. И плюс вопрос зарплат, из-за чего коллеги иногда уезжают в другие регионы… И каждый год у нас в августе где-то около 600 вакансий только в школах. Если в прошлом году искали учителей начальных классов, то в этом году проблема с педагогами русского языка. И в этом плане очень своевременна инициатива регионального правительства о единовременной денежной выплате для учителей и воспитателей Ивановской области.
– На 1 сентября обычно проходят уроки мира. В этом году они будут в школах?
– Конечно. В этом году также рекомендованы к проведению уроки безопасности – и в быту, и антитеррористической. Важно помнить также, что этот год объявлен президентом Годом науки, и одна из тем уроков – достижения в науке успехи людей, сделавших немало научных открытий. И первая неделя сентября будет такой тематической.
Все образовательные учреждения, в том числе 269 школ и 365 детских садов региона, прошли традиционную приемку. В школах есть необходимые периметральные ограждения, во всех учебных заведениях есть охрана, но при этом необходимость в тренировках на случай ЧС, как показывает практика, также остается. И они будут проводиться весь месяц.
– А как выстроено общение педагогов и руководителей учреждений образования с родителями? Какие предложения к вам поступали?
– Режим общения с мамами папами учеников пока в вязи с эпидситуацией сохраняется опосредованный через мессенджеры и мобильную связь. Это не исключает индивидуального решения вопросов, но такие истории минимизированы. То, что особенно волнует родителей малышей, это группа продленного дня. Пока здесь очень жесткую позицию занимает управление Роспотребнадзора. Группы продленного дня работать будут, но только для детей одного класса. Смешанных групп пока категорически не будет.
– Ольга Генриховна. Поздравляю вас с наступающим праздником – Днем знаний! Понимаю, что сейчас вам живется очень сложно. Работается в турборежиме…
– …Но очень интересно! Любая проблема для человека, для коллектива и для системы – это точка роста. Поэтому мы всегда призываем воспринимать любую проблему как путь к развитию.
– Дай вам бог здоровья! Мы вас любим!
